2010年03月15日 来源： 科技日报
本报讯（记者张建琛）培养海洋人才应倾向于“通才”还是“专才”？3月2日，海峡两岸暨香港创新型海洋科技人才培养论坛在新太阳城(中国)官方网站召开。论坛吸引了来自中国大陆、香港、台湾的70多名“涉海”类高校的专家代表。他们围绕海洋科技发展需求与人才培养目标、海洋科技人才培养存在的问题及对策、创新型海洋科技人才培养的新模式、新方法等问题展开交流。
目前，全国涉海就业人员已接近3000万，海洋人才已达160多万，约占全国人才资源总量的2%。“在台湾，一个不容忽视的现象是海洋基础研究人才严重不足。”会议上，台湾中山大学海洋科学学院院长刘金源教授表示。解决这个问题的策略是培养海洋人才。但香港城市大学副校长林群声对人才培养的一些错误倾向提出了警告：“大多数高校希望学生在大学期间完成从学生到专业人士的转变，并做出种种努力将他们塑造成专业人士，但往往没有意识到，这样做的危险在于最终只是培养出了一个‘机器人’——即只懂做而不懂想。”
