防控疫情，人人有责；众志成城，共克时艰。根据新太阳城新学期教学安排部署，海洋与地球学院上下一心、迅速行动，多措并举，严加落实，做到教学安排总体不变，实现“学习不延期，质量有保障”，全力保障新学期教学工作正常有序进行。开学一周以来，我院的在线教学方案迅速落地，走得又稳又准，一场围绕教学理念与技术创新的热潮，在全院的各个角落迅速地向前推进。
三个“百分百”，课前课中有保障
为确保特殊时期防疫、教学两不误我院领导紧急部署了抗疫期间开展线上课程的应急方案，迅速建立起院领导-教学管理团队-专业教师的多级责任体系，夯实质量保障，在课前开展了大量准备工作：一是全方位动员，授课信息完整。点对点与所有开课教师沟通，确定并提前报送授课方式、所使用的教学平台和具体授课时间，保障所有开设课程“课程上线百分百”；二是迅速吹响“集结号”，建立课程群。学院共建立了51个QQ课程群、22个微信课程群，便于老师与同学们的交流，在开学前2日即做到了学院开设课程全建群、“师生入群百分百”；三是监督保障及时。成立在线课程督导服务小组，包括院领导、教学督导、一线教师、教学秘书、辅导员、实验中心教师等，督导小组每天都对全院所有课程进行检查，有困难的及时给予帮助，做到了“课程检查百分百”。每日进行次日授课提醒，与所有有课程的师生确认开课时间；开学首日，所有师生都提前15分钟上线进行测试，在线课程的“第一课”顺利开展。
授课老师“一个人的课堂”，听课学生“一连串的惊喜”
我院所有课程的授课方式，都由师生探讨后确定，并可适时调整，只为找到最适合学生们接受知识的方式，因此出现过“一课三变”的情况，授课平台、授课形式、考察方式都随着教学的展开不断细化、优化。我院课程授课形式主要分为线上直播授课、学生自学在线答疑、复学后补授课这三种方式。
柯宏伟老师的物理化学课程是我院本学期的“第一堂课”，柯老师提前一天和同学们“云见面”，详尽的布置了第二日授课的具体安排；课堂上，柯老师用幽默的语言、精良的PPT、流畅的讲解徐徐展开教学，牢牢抓住了同学们的注意力。大家也从对上课形式充满好奇到收获惊喜进而纷纷点赞，有些同学甚至反馈找到了自己在线下课堂中都未曾有过的集中力。课后，柯老师提到：“网络授课比起课堂授课，要求老师有更高的热情。在备课时要不仅要熟悉授课内容，还要考虑各种方法来提高学生学习的兴趣。因此，需要丰富课堂的教学资源，增加更多动静结合的图像、视频等，来提高学生的专注度。对于教学内容抽象、学生难以理解的部分，需要运用更多的多媒体来进行教学。”无机化学课程的授课老师王德利也对网络授课提出了自己的见解：“通过网课和网上交流，我深刻体会到了学生们对学习的迫切，每一位学生的目标都是一样的，一定把无机化学这门课学好，把自己需要的知识学好。课上的一点事情，学生们都热切的帮忙，积极地维护网课的秩序，看的出很多同学们非常积极地参与课程，认真发言和做习题等，这热切的期望，非常地感动我..”
多样化的线上平台使得教师们能够实现授课、提问、布置作业、批改作业、讲题、答疑等等教学活动的同步化、个性化，学生敢于直接提出对于课堂进度的建议和想法，教师可以及时摸透授课质量，课后学生还可以观看视频回放、复盘重要知识点，教学质量和教学互馈得到了有效的提升；更多的学生正对这个不同寻常的新学期充满着期待：期待在进入在线课堂的那一刻看到提前到达课堂的老师，期待听到老师字字珠玑的讲授，期待透过小小的屏幕与老师对话。线上课堂，正以一种不断自我更新、进步的姿态顺利的展开
各式资源齐聚，“海上”学堂变“云上”课堂
我院培养体系始终重视学生的一线实习操作培训，因此开设有大量的实验课程、海上实训课程，这类课程强调动手操作、实地体验，这就对线上开课提出了极大的挑战。为妥善解决这一问题，学院积极联动第三方机构，为实验课程免费提供了400多项虚拟仿真资源。学院虚拟仿真平台也及时更新数据、资源，为实验课程的线上预习、模拟部分提供了坚实的保障。此外，一些实验课程除了上传教学资源供学生预习，授课教师还在辅导环节引导学生结合理论开展自学、提前科普讲授实验安全要求等，充分利用好线上平台，为未来的复学复课做好了扎实的前期工作。
上下一心促改革，同舟共济解难题
特殊的时期，特殊的教与学如期顺利进行。第一周，学院共有19门课程进行线上直播， 41门课组织学生自学、授课老师在线答疑，涉及教师54人，参与学生1413人次；大多实验课程将于复学后再进行授课，相应授课老师也在课程群中保持与同学们的沟通、辅导，在各个平台上传学习资料以供学生提前预习。
除了任课教师在紧张的备课、调整教学方式，学院各个队伍早早也都行动起来，整体工作推进紧张有序，保障支持坚强有力。我院先后7次下发疫情期间各项工作的通知安排，对疫情期间教学保障预案、未来复学后的统筹安排、毕业论文及毕业实习的组织开展等均进行了详尽的部署；设立学院技术人员小组，在学院群、技术交流群等平台为教师线上授课答疑，考虑教师对于线上直播课程还有些陌生，特设在线直播课程技术交流群为线上直播老师提供技术交流和咨询；积极为全院教师发布最新的慕课、虚拟仿真资源、腾讯课堂指南、平台教师端操作指南等教学、教辅资源；成立教学检查督导组，以院长、书记为首的小组成员18人，分别进入各门课程的课程群、直播间，参与线上课程的开展，总结反馈教师授课情况、学生情况以及存在的问题等，并根据反馈情况组织老师学生进行改进，确保尽可能提高线上课程的授课效果。
学工组紧密配合，确保学习“不掉线”。早在开课前一周就针对全体学生的家庭网络条件、电子设备、线上学习可能存在的困难进行了彻底的摸底调查，及时对家庭经济困难学生给予流量补贴。开课前广泛转发《关于在校教学致同学们的一封信》，提醒同学们在学习中需要注意的点。学院党委书记、副书记、辅导员认真落实“进课堂”制，进入各类课程群了解教学情况，前三天基本实现听课全覆盖，详细了解每一门课程的开课情况，及时提出完善的意见建议，及时将听课情况整理上报。
在老师们的热情感染下，学生干部也积极行动起来，转发通知、建立课程群、收集反馈同学们线上学习过程中存在的困难、反馈每节课的授课情况等等，为线上课程的顺利进行也贡献了自己的力量。
在这充满紧张、兴奋和期待的开学第一周，全院师生以实际行动表达了对新太阳城、学院教学安排调整的衷心支持，也展现出海洋人应对困难和挑战的积极性、主动性、创造性以及高度的热情。接下来，学院上下将坚定信心，更加积极地做好各项支撑和服务工作，着力提升信息化教育教学能力、教学管理能力，为全体师生营造更加便捷的工作条件和更加舒畅的工作氛围。在这一特殊时期，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，在这场时代和疫情的考验中，交出一份令人满意的答卷！
（文：黄昕 图：黄昕、方旅平）
