党的二十大报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。党的二十大报告为加快建设中国特色世界一流大学提供了科学指引和前进方向。
一、中国式现代化建设赋予一流大学新使命与新任务
教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的二十大报告将教育工作摆在尤为关键的位置，对教育、科技、人才工作进行一体部署，进一步突出了三者在全面建设社会主义现代化国家进程中的重要地位。站在第二个百年新征程的起点上，作为我国高等教育“排头兵”的一流大学更应明确责任担当，为中国式现代化建设贡献高等教育力量。
“为党育人、为国育才”的使命更加光荣。一流大学是人才培养的主阵地。人才是第一资源，是推进中国式现代化建设的根本依托，人才荟萃方能兴业强国。中国式现代化建设对优秀人才的需求比以往任何时候都更加强烈。一流大学要坚持正确政治方向，以培养杰出人才为己任，完整、准确、全面贯彻党的教育方针，回答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，培养担当民族复兴大任的时代新人，为深入实施人才强国战略造就大有作为的栋梁之才。
支撑高水平科技自立自强的责任更加重大。一流大学是国家战略科技力量的重要组成部分，是基础研究的主力军和重大科技突破策源地，要把服务创新驱动发展战略作为至高追求。坚定发挥创新引领作用，夯实创新基础，提升创新能力，汇聚创新人才，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，开辟新领域、提出新理论、发展新方法，为服务中国式现代化建设贡献科技创新力量。
建设文化强国铸魂强基的作用更加凸显。一流大学是中华优秀传统文化传承、创新和传播的重要阵地，是建构中华优秀传统文化传承创新体系的重要力量。要以“观乎人文、化成天下”的文化自信和文化自觉，把传统文化精髓融入学脉绵延传承，把优秀文化理念融入人才培养体系，把引领文化创新融入办学实践，切实履行好文化传承创新的重要职能，为建设文化强国筑牢根基。
服务构建对外开放新格局的任务更加明确。一流大学是构建新时代教育对外开放新格局的重要推动力量，要不断提升汇聚国际优质教育资源的能力，加强发展纵横合力，在开创更全方位、更宽领域、更多层次、更加主动的教育对外开放中发挥独特作用。要坚定发展自信，秉承开放包容的理念，紧密结合构建人类命运共同体，大力推动国际高等教育交流与合作，为国际高等教育变革与治理贡献中国智慧和中国方案。
二、一流大学为中国式现代化建设提供基础性与战略性支撑
一流大学是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的关键结合点和发力点，应当自觉对标党的二十大对高等教育提出的新要求，在服务中国式现代化建设中发挥关键作用。
打造人才供给之源。围绕立德树人的根本任务，坚定德育为先，促进全面发展，实施“三全育人”，探索“五育融合”，不断提高人才自主培养质量。紧扣国家和社会需求，优化学科专业结构，完善课程设置，改革教学模式，创新教学方法，积极探索高素质复合型拔尖创新人才培养新路。深化招生、培养、管理和就业一体化建设，构建环环相扣又统筹推进的“全链条”培养机制。坚持履行好广聚英才的重要使命，从党和国家事业发展需求出发，最大限度发挥一流大学的人才队伍优势，培育和打造国家战略人才力量。前瞻部署人才队伍工作，做强人才队伍基本盘，着力培育和汇聚一批引领和服务发展的领军人才、青年英才和高水平团队，打造现代化发展的一流大学人才新高地。完善人才管理和发展机制，推进人才评价改革，用好人才评价“指挥棒”，为各类人才施展才华提供更广阔的平台和更良好的生态环境，形成引才聚才“强磁场”。
增强科技创新之力。把握战略主动，增强“从0到1”的原始创新能力，不断提升解决影响国家发展全局和长远利益的重大科技问题的能力，实现关键领域基础研究和核心技术重大突破。自觉承担起科技自立自强的责任，强化有组织的科研，加快技术攻关，破解“卡脖子”难题，突破重要科技领域外部封锁。聚焦新一代信息技术、人工智能、生命健康、新能源、新材料、数字经济、智能制造等领域，率先布局建设大平台、大基地、大装置，构建一流大学创新矩阵，着力打造“国之重器”。扎根中国大地，坚持“四个面向”，主动对接国家和区域经济社会发展需求，推进政产学研用深度融合，加快形成支撑发展的一流大学科技服务体系，促进科技转化提质增效。充分把握科技创新支撑高质量发展的新需求，加强学科交叉，厚蓄发展动能，为中国式现代化建设倾注一流大学强大科技动力。
筑牢文化自信之基。旗帜鲜明坚持马克思主义在哲学社会科学中的指导地位，加强马克思主义理论研究，将马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通，赋予科学理论鲜明的中国特色。推动习近平新时代中国特色社会主义思想研究阐释不断深化，产出兼具学理深度和学术厚度的标志性研究成果。以中国和时代为观照，加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系和话语体系，形成哲学社会科学的中国特色、中国风格、中国气派。坚持用社会主义核心价值观铸魂育人，融入教育教学全方位、融入人才培养全过程。发挥一流大学学科综合优势，推进中华优秀文化创造性转化、创新性发展，凝练文化精粹、产出文化精品、培养文化精英，为提升国家文化软实力做出贡献。不断淬炼独具特色的一流大学精神文化、制度文化、环境文化和组织文化，形塑一流大学的具体实践和价值选择。坚持发挥重要桥梁作用，在世界文明交流互鉴中夯实文化自信的底气，推进新时代中华文化传播。
扩大开放合作之路。以提升国际竞争力和学术影响力为重点，积极参与全球高等教育治理体系改革和建设，承担好国际交流合作的重要使命，助力构建我国高等教育对外开放新格局。整合资源，与世界各国共同开展高等教育多元合作，在展示中国高等教育良好形象、增强中国高等教育输出力方面做出最佳表率。推进与其他世界一流大学和学术机构等开展实质性合作，更好地促进国际间科技协同创新和高层次人才流动。克服疫情等不利因素对全球高等教育联通互动的冲击和影响，打破国际高等教育资源分布和流动不平衡的现状，提升国际合作与交流的效益和可持续性。牵头发起或参与全球和区域性的重大研究计划，助力国家在更广阔的国际合作领域中取得更大成就，推动构建人类命运共同体。
三、中国式现代化建设中一流大学高质量发展的路径
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，是我国高等教育发展的时代主题，是指引一流大学建设的核心关键词。一流大学要深刻理解和把握新发展阶段实现高质量发展的丰富内涵和具体要求，在中国式现代化建设中走好一流大学发展之路。
坚持和完善党委领导下的校长负责制。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导。党委领导下的校长负责制是党领导高校的根本制度，是一流大学坚持社会主义办学方向的重要保证，是中国特色现代大学制度的主要内容和显著特征。一流大学必须深刻领会党委领导下的校长负责制的重大意义，并毫不动摇地长期坚持、不断完善。充分发挥新太阳城党委总揽全局、协调各方的领导核心作用，履行好把方向、管大局、作决策、保落实的领导责任，以党的独特优势推进大学治理现代化进程。建立健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，推动新太阳城党建工作与事业发展深度融合。
坚守以人民为中心的根本立场。教育是立国之本，关乎千家万户的利益和中华民族的未来。高等教育是党的教育事业重要组成部分，一流大学担负着回应好人民群众对高等教育美好向往的重任。当前，随着我国高等教育由大众化迈向普及化阶段，人民群众对优质高等教育的需求更加迫切。一流大学要全面贯彻党的教育方针，把办好人民满意的高等教育作为发展目标和方向，把以人民为中心的理念贯穿到具体办学实践中，把人民群众是否满意作为评判办学质量和水平的根本标准。以质量提升为核心，以改革创新为根本动力，实现创新发展、特色发展、内涵发展，满足人民群众对高质量高等教育和高品质生活的期待。
加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设。学科是高校高质量发展的基石。一流大学在服务新发展格局、实现内涵式发展的实践中要前瞻性、科学性、系统性开展学科建设顶层部署，准确把握学科发展趋势，科学应对学科发展变化，加强凝练学科发展方向，动态调整学科专业结构，不断优化学科建设布局。突出基础学科的支撑引领作用，保障基础学科长期稳定的建设支持。瞄准世界前沿和关键领域，与时俱进发展新兴学科，形成新的增长点。以国家重大需求为导向，加强应用学科和交叉学科建设，打破学科专业壁垒，创新交叉融合机制，激发学科发展活力。
培养造就大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才。国家科技创新的根本力量在于人。一流大学必须成为世界一流人才汇集中心和创新高地，以高质量人才支撑高水平科技自立自强。要加快集聚培育具有深厚科学素养、长期奋战在科研第一线，视野开阔，前瞻性判断力、跨学科理解能力、大兵团作战组织领导能力强，能在国家重大科技任务中担纲领衔的学术大师和战略科学家。要坚定人才自信，做好人才储备，充分利用一流大学扎实的创新基础发现和自主培养更多具有发展潜质的高层次复合型人才，打造优秀人才团队和人才梯队。要坚持党管人才，充分营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好人才环境。
（党委政策研究室/发展规划办公室）
